PENGARUH HUBUNGAN SOSIAL DI LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SISWA KELAS XI IPS DI SMAN 1 AMPEK ANGKEK KABUPATEN AGAM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) Pengaruh hubungan sosial antara siswa dengan siswa di lingkungan sekolah dengan hasil belajar geografi (2) Pengaruh hubungan sosial antara siswa dengan guru di lingkungan sekolah dengan hasil belajar geografi (3) Pengaruh hubungan sosial antar siswa dengan siswa maupun siswa dengan guru di lingkungan sekolah dengan hasil belajar geografi pada siswa kelas XI IPS di SMA N 1 Ampek Angkek Kabupaten Agam. Metode yang digunakan dalam dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi dari penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas XI IPS di SMAN 1 Ampek Angkek Kabupaten Agam dengan penarikan sampel menggunakan teknik random sampling dengan jumlah total sampel sebanyak 64 siswa. Metode pengumpulan data diperoleh dari data hasil pengumpulan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa teknik analisis korelasi berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Hubungan sosial antara siswa dengan siswa terhadap hasil belajar geografi di sekolah terdapat hubungan yang posistif yang termasuk kategori sangat lemah dengan hasil korelasi sebesar 0,044369469 (2) Hubungan sosial antara siswa dengan guru di sekolah dalam mata pelajaran geografi terdapat hubungan yang positif yang termasuk kategori sangat lemah dengan hasil korelasi sebesar 0,022289085(3) Hubungan sosial siswa terhadap hasil belajar geografi di SMAN 1 Ampek Angkek Kabupaten Agam terdapat hubungan yang positif yang termasuk kategori sangat lemah dengan hasil korelasi sebesar 0,02978263. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hubungan sosial yang terjadi di lingkungan sekolah bukan menjadi faktor utama yang mempengaruhi hasil belajar siswa.